Физиология человека и животных

в КГПУ им. В.П. Астафьева · Красноярск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	0	2	162 920 ₽

Аспиранты исследуют функции организма человека и животных на молекулярном, клеточном, органном и системном уровнях. Диссертации могут быть посвящены механизмам адаптации, работе нервной, сердечно-сосудистой или эндокринной системы, влиянию физической нагрузки и факторов среды, возрастной физиологии и регуляции поведения. В зависимости от темы применяются функциональные пробы, электрофизиологические и биохимические методы, микроскопия, экспериментальные модели, статистический анализ и построение физиологических зависимостей. Работа с людьми и животными требует соблюдения биоэтических норм. В КГПУ им. В.П. Астафьева физиологическая подготовка связана с естественно-научным и педагогическим профилем. Результаты исследований могут осмысливаться применительно к обучению, возрастному развитию, физической активности и адаптации жителей Сибири, сохраняя фундаментальный характер специальности. Университетская среда способствует сочетанию эксперимента с подготовкой специалистов, которым важно понимать нормальную работу организма и корректно объяснять биологические механизмы. Программа подойдёт биологам, физиологам, специалистам по физической культуре и выпускникам медико-биологических направлений, готовым к экспериментальной работе. Степень кандидата биологических наук позволяет проводить самостоятельные исследования, преподавать физиологию и руководить научными проектами. Она полезна в вузах, исследовательских и диагностических лабораториях, центрах оценки функционального состояния и организациях, где изучают адаптацию, работоспособность и влияние среды на организм.

Физиология человека и животных изучает функции организма и механизмы их регуляции на уровнях от клетки и органа до целостной системы. Ее объектами являются нервная, эндокринная, сердечно-сосудистая, дыхательная, пищеварительная, выделительная, иммунная и сенсорная системы, а также движение, поведение, сон и адаптация. От анатомии специальность отличается изучением процессов и регуляции, от биохимии – акцентом на интегральных функциях, от клинических дисциплин – преимущественно экспериментальной постановкой задач. К основным направлениям относятся нейрофизиология, физиология кровообращения и дыхания, сенсорные системы, высшая нервная деятельность, физиология труда и спорта, возрастная и сравнительная физиология, механизмы стресса и адаптации. Темы диссертаций могут касаться регуляции сердечного ритма, пластичности нервных сетей, реакции на гипоксию, механизмов утомления, циркадных ритмов, двигательного контроля, действия гормонов или физиологических последствий экстремальных воздействий. Аспирант осваивает регистрацию биопотенциалов, электрофизиологию, функциональные пробы, поведенческие эксперименты, методы визуализации и телеметрии, анализ вариабельности физиологических показателей и биостатистику. Работа с человеком и животными требует знания биоэтики, правил планирования эксперимента и оценки безопасности. Обычно сдают иностранный язык, историю и философию науки и экзамен по специальности. В биологическом направлении подготовка завершается диссертацией на степень кандидата биологических наук. Результаты применяются в медицине, реабилитации, спорте, эргономике, авиационной и космической физиологии, ветеринарии и разработке медицинской техники. Они позволяют обосновывать методы функциональной диагностики, оценивать адаптационные резервы и создавать способы коррекции нарушенных функций.

Кандидат наук работает в физиологических и медицинских НИИ, университетах, исследовательских подразделениях клиник, центрах спорта и реабилитации, организациях авиационно-космического профиля и компаниях медицинской техники. Типичные позиции – научный сотрудник, физиолог-исследователь, специалист по функциональным исследованиям, преподаватель, руководитель экспериментального проекта. Степень нужна для самостоятельной научной работы, преподавания профильных дисциплин и руководства исследованиями. Она также полезна при разработке диагностического оборудования и протоколов испытаний, где необходимо связать измеряемые сигналы с механизмами работы целого организма.