Психология и социальная педагогика

в КамГУ · Петропавловск-Камчатский

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	252	159	26	9	120 000 ₽

Программа бакалавриата «Психология и социальная педагогика» в КамГУ готовит специалистов, способных работать с детьми и подростками в сложных социальных условиях. Упор делается на диагностику и коррекцию девиантного поведения, психолого-педагогическое сопровождение семей и детей «группы риска», а также на профилактику социального сиротства. Учитывая специфику Камчатки, студенты изучают особенности адаптации человека в экстремальных климатических и сейсмически активных условиях, что делает выпускников востребованными в регионе с суровым климатом и удалёнными населёнными пунктами. Вступительные испытания требуют результатов ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике и биологии. КамГУ — единственный классический университет на полуострове, имеющий многолетнюю педагогическую традицию (основан как пединститут в 1958 году). Сильная сторона направления — тесная связь с образовательными и социальными учреждениями Камчатского края: студенты проходят практику в местных школах, интернатах и центрах помощи семье, что даёт понимание реальных проблем региона. Программа подойдёт тем, кто хочет работать с людьми в сложных жизненных ситуациях и готов к работе в специфических условиях Дальнего Востока. Выпускники востребованы в школах, детских домах, центрах психолого-педагогической поддержки и органах опеки Камчатки. Перспективы — трудоустройство социальным педагогом, психологом в системе образования или специалистом по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, при этом диплом КамГУ котируется в регионе за счёт практической подготовки именно под местные реалии.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.