Сколько человек претендовало на бюджетное место по итогам приёмной кампании-2026, Назрань. Считаем по конкурсным спискам: заявления к местам основного конкурса бакалавриата и специалитета. Рядом — проходной балл, чтобы видеть не только ажиотаж, но и реальную планку.
Как поступить в ИнгГУ → · Факультеты → · Конкурсные списки → · Хватит ли моих баллов →
Структура вуза по подразделениям, внутри — сумма мест и заявлений его направлений. «Самое конкурсное» — направление с наибольшим числом заявлений на место в этой группе.
| Факультет | Мест | Заявлений | Конкурс | Проходной от | Самое конкурсное |
|---|---|---|---|---|---|
| Юридический факультет 2 направлений |
11 | 414 | 37,6 | 251 | Юриспруденция · 41,7 |
| Экономический факультет 3 направлений |
16 | 433 | 27,1 | 215 | Экономика · 39,5 |
| Физико-математический факультет 9 направлений |
113 | 1 770 | 15,7 | 153 | Информационные системы и технологии · 68 |
| Химико-биологический факультет 5 направлений |
65 | 844 | 13 | 176 | Химия · 18,2 |
| Медицинский факультет 1 направлений |
65 | 781 | 12 | 239 | Лечебное дело · 12 |
| Технолого-педагогический факультет 7 направлений |
40 | 422 | 10,6 | 138 | Психология · 26,9 |
| Исторический факультет 2 направлений |
23 | 234 | 10,2 | 190 | История · 10,8 |
| Агроинженерный факультет 13 направлений |
107 | 987 | 9,2 | 160 | Агрономия · 37,5 |
| Филологический факультет 13 направлений |
94 | 658 | 7 | 60 | Филология · 48 |
| Другие направления 24 направлений |
210 | 1 382 | 6,6 | 83 | Электроэнергетика и электротехника · 21,4 |
«Согласий» — сколько поступающих принесли согласие на зачисление: это уже не намерение, а борьба за место. Пометка «ДВИ» у проходного — сумма включает дополнительное испытание вуза, её шкала выше 310.
| Направление | Код | Мест | Заявлений | Согласий | Конкурс | Проходной |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Информационные системы и технологии | 09.03.02 | 2 | 136 | 84 | 68 | 197 |
| Информационные системы и технологии | 09.03.02 | 3 | 152 | 97 | 50,7 | 225 |
| Филология | 45.03.01 | 1 | 48 | 32 | 48 | 224 |
| Юриспруденция | 40.03.01 | 3 | 125 | 94 | 41,7 | 251 |
| Экономика | 38.03.01 | 4 | 158 | 128 | 39,5 | 235 |
| Экономика | 38.03.01 | 5 | 192 | 140 | 38,4 | 228 |
| Агрономия | 35.03.04 | 2 | 75 | 70 | 37,5 | 234 |
| Юриспруденция | 40.03.01 | 8 | 289 | 205 | 36,1 | 253 |
| Физика | 03.03.02 | 2 | 72 | 64 | 36 | 224 |
| Строительство | 08.03.01 | 8 | 223 | 153 | 27,9 | 224 |
| Психология | 37.03.01 | 8 | 215 | 174 | 26,9 | 253 |
| Строительство | 08.03.01 | 8 | 184 | 137 | 23 | 212 |
| Электроэнергетика и электротехника | 13.03.02 | 5 | 107 | 77 | 21,4 | 235 |
| Информационные системы и технологии | 09.03.02 | 17 | 363 | 265 | 21,4 | 220 |
| Филология | 45.03.01 | 2 | 42 | 35 | 21 | 220 |
| Информационные системы и технологии | 09.03.02 | 16 | 325 | 243 | 20,3 | 208 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 2 | 40 | 36 | 20 | 164 |
| Информационные системы и технологии | 09.03.02 | 17 | 336 | 251 | 19,8 | 205 |
| Филология | 45.03.01 | 2 | 37 | 33 | 18,5 | 189 |
| Химия | 04.03.01 | 9 | 164 | 116 | 18,2 | 205 |
| Социальная работа | 39.03.02 | 11 | 199 | 163 | 18,1 | 216 |
| Биология | 06.03.01 | 10 | 175 | 123 | 17,5 | 196 |
| Электроэнергетика и электротехника | 13.03.02 | 3 | 47 | 28 | 15,7 | 232 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 5 | 73 | 62 | 14,6 | 249 |
| Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | 35.03.07 | 5 | 70 | 67 | 14 | 230 |
| Биология | 06.03.01 | 12 | 163 | 122 | 13,6 | 189 |
| Филология | 45.03.01 | 4 | 50 | 40 | 12,5 | 172 |
| Лечебное дело | 31.05.01 | 65 | 781 | 496 | 12 | 239 |
| Агроинженерия | 35.03.06 | 2 | 24 | 17 | 12 | 196 |
| Экономика | 38.03.01 | 7 | 83 | 67 | 11,9 | 215 |
| Фундаментальная и прикладная химия | 04.05.01 | 17 | 195 | 157 | 11,5 | 184 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 6 | 68 | 58 | 11,3 | 217 |
| История | 46.03.01 | 8 | 86 | 66 | 10,8 | 190 |
| Филология | 45.03.01 | 8 | 83 | 70 | 10,4 | 246 |
| Агрономия | 35.03.04 | 5 | 51 | 47 | 10,2 | 200 |
| История | 46.03.01 | 15 | 148 | 117 | 9,9 | 212 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 2 | 19 | 15 | 9,5 | 224 |
| Математика | 01.03.01 | 16 | 151 | 119 | 9,4 | 198 |
| Агроинженерия | 35.03.06 | 7 | 65 | 57 | 9,3 | 188 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 4 | 37 | 33 | 9,3 | 187 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 6 | 54 | 42 | 9 | 196 |
| Химия | 04.03.01 | 17 | 147 | 105 | 8,6 | 176 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 7 | 54 | 42 | 7,7 | 148 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 2 | 15 | 10 | 7,5 | 160 |
| Зоотехния | 36.03.02 | 6 | 41 | 38 | 6,8 | 160 |
| Филология | 45.03.01 | 6 | 41 | 34 | 6,8 | 164 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 6 | 40 | 34 | 6,7 | 185 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 3 | 20 | 18 | 6,7 | 212 |
| Агроинженерия | 35.03.06 | 14 | 93 | 74 | 6,6 | 200 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 14 | 93 | 83 | 6,6 | 171 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 5 | 33 | 28 | 6,6 | 169 |
| Физика | 03.03.02 | 17 | 110 | 87 | 6,5 | 160 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 11 | 71 | 68 | 6,5 | 166 |
| Филология | 45.03.01 | 5 | 32 | 28 | 6,4 | 199 |
| Филология | 45.03.01 | 5 | 32 | 19 | 6,4 | 141 |
| Зоотехния | 36.03.02 | 3 | 19 | 14 | 6,3 | 163 |
| Филология | 45.03.01 | 10 | 61 | 49 | 6,1 | 168 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 7 | 42 | 36 | 6 | 165 |
| Филология | 45.03.01 | 13 | 76 | 64 | 5,8 | 188 |
| Филология | 45.03.01 | 10 | 56 | 48 | 5,6 | 151 |
| Физика | 03.03.02 | 23 | 125 | 96 | 5,4 | 153 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 10 | 54 | 47 | 5,4 | 165 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 13 | 69 | 61 | 5,3 | 190 |
| Агрономия | 35.03.04 | 6 | 31 | 24 | 5,2 | 178 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 6 | 29 | 24 | 4,8 | 152 |
| Зоотехния | 36.03.02 | 14 | 66 | 62 | 4,7 | 204 |
| Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | 35.03.07 | 13 | 58 | 50 | 4,5 | 193 |
| Филология | 45.03.01 | 16 | 69 | 61 | 4,3 | 172 |
| Агрономия | 35.03.04 | 17 | 73 | 64 | 4,3 | 179 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 10 | 42 | 34 | 4,2 | 165 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 23 | 82 | 74 | 3,6 | 161 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 9 | 32 | 31 | 3,6 | 147 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 12 | 41 | 34 | 3,4 | 146 |
| Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 44.03.05 | 9 | 28 | 22 | 3,1 | 138 |
| Зоотехния | 36.03.02 | 15 | 42 | 37 | 2,8 | — |
| Филология | 45.03.01 | 12 | 31 | 26 | 2,6 | 60 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 15 | 37 | 31 | 2,5 | 184 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 11 | 24 | 22 | 2,2 | 83 |
| Педагогическое образование | 44.03.01 | 7 | 11 | 10 | 1,6 | — |
На платные места ИнгГУ в 2026 году подали 4 268 заявлений при 790 местах. Это не конкурс в привычном смысле: на платном отбор идёт по минимальным баллам и оплате, а не по количеству претендентов. Цены — на странице стоимости.
По итогам приёма-2026 на основные бюджетные места бакалавриата и специалитета подали 7 925 заявлений на 744 мест — в среднем 10,7 заявления на место. Но средняя цифра мало что решает: по направлениям конкурс расходится в разы, смотрите таблицу.
Выше всего в 2026 году было на «Информационные системы и технологии»: 68 заявления на место (136 заявлений на 2 мест). Проходной — 197 баллов.
Из направлений с заметным набором самый низкий конкурс был на «Педагогическое образование»: 2,2 заявления на место при 11 местах и проходном 83. Это рабочий запасной вариант, если основной выбор рискованный.
Нет. Конкурс показывает, сколько человек претендовало на место, а проходной — балл последнего зачисленного. Высокий конкурс не всегда значит высокий проходной: заявления подают «на всякий случай» сразу в пять вузов, а забирают документы в один.
Конкурс = заявления, поданные на основные бюджетные места, делённые на число мест; бакалавриат и специалитет, без квот и БВИ. Один человек подаёт до пяти заявлений в разные вузы, поэтому «человек на место» — показатель внимания к направлению, а не число реальных соперников. Проходные — приём-2026 по конкурсным спискам и приказам.
Возможно, ответ на ваш вопрос уже есть в разделе Вопросы и ответы о приёме.
Спасибо! Сообщение улетело — мы обязательно его прочитаем.