Общая направленность

в ГУАП · Санкт-Петербург

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	0	10	370 000 ₽

Аспиранты исследуют основания, методы и ценности научного и технического познания. Диссертации могут быть посвящены устройству научного объяснения, смене исследовательских парадигм, природе технического объекта, ответственности инженера, цифровизации знания, искусственному интеллекту или взаимодействию науки и общества. Работа предполагает анализ философских и научных текстов, реконструкцию понятий и аргументов, историко-философский подход, сравнение методологических программ и разбор конкретных случаев из практики науки и техники. В ГУАП философия науки и техники развивается внутри инженерного университета, где предмет анализа представлен реальными дисциплинами, технологиями и проектными практиками. Это позволяет исследовать не только общие концепции, но и способы производства знания в приборостроении, информационных системах и аэрокосмической сфере. Междисциплинарная среда требует от философа корректно понимать техническое содержание и одновременно сохранять самостоятельность философского вопроса. Программа подойдёт выпускникам философии и гуманитарных направлений, а также инженерам, готовым освоить философскую методологию. Степень кандидата философских наук даёт основу для преподавания, академических исследований и участия в междисциплинарных проектах. На практике такая подготовка полезна в этической и методологической экспертизе технологий, научной коммуникации, анализе исследовательской политики и обсуждении социальных последствий технических решений.

Направление «Философия науки и техники» (ФГОС 5.7.6, аспирантура) готовит исследователей, способных анализировать фундаментальные основания научного познания и технического развития. Оно объединяет историю науки, эпистемологию, этику техники и философскую антропологию, формируя системное понимание того, как возникают, развиваются и сменяются научные теории и технологические уклады. Аспиранты осваивают методологию междисциплинарных исследований, учатся выявлять логические и социокультурные детерминанты научного прогресса. Ключевые дисциплины: история и философия науки, философия техники, современные концепции естествознания, логика и методология науки, этика науки и техники, философские проблемы информатики и искусственного интеллекта. В рамках научно-исследовательской работы аспиранты изучают классические труды (Кун, Поппер, Лакатос, Хайдеггер, Винер) и учатся применять философский инструментарий к анализу актуальных проблем — от квантовой механики до биоэтики и цифровых технологий. Выпускник получает навыки критического анализа научных текстов, ведения дискуссий, экспертной оценки исследовательских проектов, а также способность прогнозировать риски и этические последствия внедрения новых технологий. Компетенции включают владение методами философской аргументации, понимание логики развития научных революций и умение интегрировать гуманитарное знание в технические и естественнонаучные области. Область применения — академическая и экспертная деятельность: вузы, научно-исследовательские институты, аналитические центры, органы управления наукой и технологиями. Направление интересно тем, что позволяет находиться на стыке гуманитарных и точных наук, участвовать в формировании научно-технической политики и осмыслении глобальных вызовов — от климатических изменений до этики ИИ. Особенность — возможность влиять на развитие науки как социального института, а не только на отдельные дисциплины.

Выпускники работают научными сотрудниками (философия науки, история науки), преподавателями вузов, экспертами в научно-технических советах, аналитиками в фондах поддержки науки (РФФИ, РНФ) и технологических компаниях. Востребованы в отделах стратегического развития высокотехнологичных корпораций (Сбер, Яндекс, Росатом), в роли R&D-менеджеров и консультантов по этике в сфере AI и биотехнологий. Перспективы — руководство научными группами, работа в государственных органах (Минобрнауки, Роспатент) и международных организациях (ЮНЕСКО). Рынок труда стабильно требует специалистов, способных оценивать социогуманитарные последствия инноваций.