Педагогика и психология девиантного поведения

в ГБОУ ВО СГПИ · Ставрополь

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	165	—	20	5	42 000 ₽
2025	—	—	20	5	42 000 ₽
2018	134	318	20	5	—

Программа специалитета «Педагогика и психология девиантного поведения» в СГПИ готовит специалистов, способных работать с детьми и подростками, чьё поведение отклоняется от социальных норм. В рамках обучения студенты осваивают методы диагностики, профилактики и коррекции девиаций — от агрессии и зависимостей до школьной дезадаптации. Упор в вузе делается на практическую психологию и социальную педагогику, а не только на общую теорию: здесь учат составлять программы реабилитации, взаимодействовать с неблагополучными семьями и вести работу в образовательных учреждениях и специализированных центрах. СГПИ — один из немногих вузов в регионе, который целенаправленно развивает это направление, сочетая педагогическую базу с углублённой психологической подготовкой. Для поступления потребуются результаты ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, математике, биологии и истории. Программа подойдёт тем, кто хочет не просто учить, а помогать «трудным» подросткам и детям в сложных жизненных ситуациях. Выпускники востребованы как социальные педагоги и психологи в школах, интернатах, центрах помощи семье и детству, комиссиях по делам несовершеннолетних. Учитывая дефицит таких специалистов в регионе, особенно в малых городах и сельских школах Ставрополья, после окончания СГПИ можно рассчитывать на трудоустройство по профилю — от муниципальных учреждений до ведомственных реабилитационных центров.

Направление «Педагогика и психология девиантного поведения» (специалитет) готовит специалистов для работы с лицами, отклоняющимися от социальных норм. Студенты изучают причины и механизмы девиаций, методы профилактики и коррекции девиантного поведения, а также правовые и этические аспекты работы с данной категорией. Программа сочетает педагогику, психологию, юриспруденцию и социологию. Ключевые дисциплины: психология девиантного поведения, педагогика, ювенальная юстиция, профилактика правонарушений, психологическое консультирование, методы социально-педагогической работы. Студенты осваивают диагностику девиаций, разработку реабилитационных программ, правовые основы защиты несовершеннолетних и работу в межведомственных командах. Выпускник получает компетенции: выявлять и классифицировать формы девиантного поведения, проводить психолого-педагогическую диагностику, разрабатывать и реализовывать программы коррекции, взаимодействовать с правоохранительными органами и социальными службами. Навыки включают профилактику правонарушений, консультирование, ведение документации. Сфера применения — образовательные учреждения, социальные службы, комиссии по делам несовершеннолетних, исправительные учреждения. Особенность направления — междисциплинарный подход, позволяющий работать как с детьми, так и со взрослыми, в том числе в судебно-психологической экспертизе. Специалисты востребованы в системе профилактики безнадзорности и правонарушений.

Выпускники могут работать педагогом-психологом, социальным педагогом, психологом в школах и интернатах, инспектором по делам несовершеннолетних, специалистом по социальной работе в центрах реабилитации, психологом в исправительных учреждениях. Также возможна карьера в научно-исследовательских институтах, органах опеки и попечительства, частной практике. Рынок труда испытывает дефицит квалифицированных кадров в этой сфере, особенно в государственных учреждениях и системе исполнения наказаний.