Аспирантура
5.8.4
форма обучения: очная
Физическая культура и профессиональная физическая подготовка
в ГБОУ ВО СГПИ · Ставрополь
«Физическая культура и профессиональная физическая подготовка» — программа уровня «аспирантура»
в вузе ГБОУ ВО СГПИ (Ставрополь),
направление подготовки 5.8.4 «Физическая культура и профессиональная физическая подготовка».
Бюджетных мест — 1, платных — 1, стоимость обучения — 170 000 ₽/год. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.
📋 Конкурс на эту программу — приём 2026
Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты.
«Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше
уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям»,
а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего
зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате).
Обновлено: 2026-08-24 11:59:31.
| Вид мест / форма |
Мест |
Подано |
СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. |
ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. |
Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной. |
|
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Аспирантура
|
1 |
1 |
1 |
258 приказ |
258 |
⭐ В план Список → |
История приёма
| Год |
БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. |
ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. |
Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. |
Мест ПЧисло платных мест в этом году. |
Цена/год |
|
2026 |
258 |
— |
1 |
1 |
170 000 ₽ |
Об обучении на программе
Аспиранты изучают закономерности физического воспитания и профессионально-прикладной физической подготовки людей разных возрастов и профессий. Темы диссертаций могут касаться развития физических качеств, двигательного обучения, контроля нагрузок, подготовки студентов и специалистов к требованиям труда, профилактики утомления и оценки эффективности занятий. В исследованиях используют педагогический эксперимент, функциональные пробы, тестирование двигательных качеств, наблюдение, методы статистики и проектирование тренировочных программ.
В СГПИ эта программа рассматривает физическую культуру прежде всего как часть образования и профессионального становления человека. Педагогическая среда вуза позволяет связывать исследования с методикой преподавания, подготовкой будущих педагогов и организацией занятий в образовательных учреждениях. Работа может учитывать региональные условия, особенности разных групп обучающихся и задачи сохранения работоспособности средствами физической культуры.
Программа подойдёт выпускникам направлений физической культуры, педагогики, спортивной подготовки и смежных областей, имеющим опыт практической работы и интерес к исследованию её результатов. Степень кандидата педагогических наук даёт основание для преподавания профильных дисциплин, руководства исследовательскими и методическими проектами, разработки программ профессионально-прикладной подготовки. Компетенции применимы в вузах, образовательных организациях, центрах физической подготовки и системе дополнительного профессионального образования.
О направлении «Физическая культура и профессиональная физическая подготовка»
Специальность изучает закономерности физического воспитания, формирования двигательных навыков и поддержания профессиональной работоспособности средствами физической культуры. Объектами выступают занятия разных групп населения, физическое состояние обучающихся и специалистов, а также требования профессий к выносливости, силе, координации и устойчивости к нагрузкам. От теории спорта направление отличается ориентацией на образование и профессиональную готовность, а не на соревновательный результат.
Исследования посвящены содержанию уроков и учебных программ, оценке физической подготовленности, профессионально-прикладной подготовке, двигательному обучению и управлению нагрузкой. Диссертация может рассматривать подготовку будущих специалистов к конкретным условиям труда, развитие координации у студентов, контроль функционального состояния, профилактику утомления средствами упражнений или применение цифровых средств на занятиях.
Аспирант осваивает педагогический эксперимент, тестирование двигательных качеств, антропометрию, функциональные пробы, методы статистики и планирование учебно-тренировочной нагрузки. Он учится разрабатывать программы, обеспечивать безопасность участников и оценивать педагогический эффект. Кандидатские экзамены обычно включают историю и философию науки, иностранный язык и специальную дисциплину. Подготовка завершается диссертацией на степень кандидата педагогических наук.
Результаты применяются в школах, колледжах, вузах, ведомственных учебных организациях и системах подготовки специалистов, работающих в условиях повышенной нагрузки. Специальность связана с педагогикой, физиологией, биомеханикой, психологией труда, медициной, охраной труда и управлением физическим воспитанием.
Все вузы по направлению «Физическая культура и профессиональная физическая подготовка» →
Кем работать
Выпускники работают в вузах и научных институтах, образовательных организациях, ведомственных учебных центрах, подразделениях профессиональной подготовки и методических службах. Типичные должности – преподаватель физической культуры, научный сотрудник, методист, специалист по профессионально-прикладной подготовке, руководитель образовательной программы и эксперт по оценке физической готовности.
Степень требуется для академической карьеры и руководства исследованиями. В отраслевых системах она помогает обосновывать нормативы и программы подготовки, оценивать их эффективность и адаптировать физические нагрузки к условиям конкретной профессии.