Психология развития

в ГАОУ ВО МГПУ · Москва

Заказчики целевого — приём 2026

Департамент Образования И Науки Города Москвы · 29 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	216	25	80	197 600 ₽

Программа «Психология развития» в МГПУ готовит специалистов, способных анализировать закономерности психического становления человека от рождения до взрослости. Упор сделан на практическое применение знаний в образовательной среде: студенты изучают возрастную психологию, методы диагностики когнитивных и эмоциональных нарушений у детей, а также технологии психолого-педагогического сопровождения в школах и центрах развития. Особенность mixed-формата в том, что часть занятий проходит онлайн, что позволяет совмещать учебу с работой в профильных организациях. Вуз силен в интеграции академической психологии с реальными запросами московской системы образования. Это дает абитуриентам больше шансов на поступление, так как можно использовать результаты по любому из этих предметов. Программа подойдет тем, кто хочет работать с детьми и подростками — в школах, детских садах, центрах раннего развития или реабилитационных учреждениях. Выпускники могут стать психологами-диагностами, тьюторами или специалистами по профориентации. Карьерные перспективы связаны не только с образованием, но и с частной практикой: знание возрастной психологии востребовано в HR, коучинге и социальных проектах.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.