Безопасность жизнедеятельности

в Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Краснодар · Краснодар

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	165	—	25	72 000 ₽

Программа бакалавриата «Безопасность жизнедеятельности» на заочной форме в КГУФКСТ готовит педагогов, способных преподавать основы безопасности и защиты в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Упор в обучении делается на прикладные аспекты: студенты изучают методику обучения ОБЖ, первую помощь, гражданскую оборону и защиту в чрезвычайных ситуациях. Специфика вуза добавляет в программу блок по безопасности в сфере физической культуры и спорта — например, профилактику травматизма на занятиях и обеспечение безопасности при проведении массовых спортивных мероприятий. Выпускники получают право работать учителем ОБЖ, а также инструктором по безопасности в образовательных и спортивных организациях. КГУФКСТ — профильный вуз юга России с многолетним опытом в подготовке педагогов для спортивной и образовательной сфер. Для поступления на заочное отделение достаточно сдать ЕГЭ по обществознанию и русскому языку. Вуз располагает собственной учебно-спортивной базой, что позволяет на практике отрабатывать навыки безопасности в реальных условиях спортивных объектов. Эта программа подойдет тем, кто хочет совместить педагогическую карьеру с компетенциями специалиста по безопасности, но не готов к ежедневной очной учебе. Заочная форма позволяет работать параллельно, например, в школах, лагерях или фитнес-клубах. После выпуска можно устроиться учителем ОБЖ в школу, преподавателем безопасности в ссузы или вузы, а также инструктором по охране труда на спортивных объектах или в туристических компаниях. Дополнительным преимуществом станет возможность вести кружки по первой помощи или школьные секции по безопасности.

Направление «Педагогическое образование» (44.03.01) готовит бакалавров к профессиональной деятельности в сфере образования. Студенты изучают психолого-педагогические основы обучения и воспитания, осваивают методики преподавания по выбранному профилю (например, математика, история, иностранные языки) и учатся проектировать образовательные программы. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для работы с учащимися разных возрастов в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Ключевые дисциплины включают общую и возрастную психологию, педагогику, теорию и методику обучения по профилю, информационные технологии в образовании, а также основы инклюзивного образования. Студенты изучают организацию учебного процесса, методы оценки знаний, разработку учебных материалов и воспитательную работу. Практическая подготовка включает педагогическую практику в образовательных учреждениях, где будущие учителя применяют полученные знания. Выпускник получает знания в области педагогики, психологии и методики преподавания, навыки проектирования уроков, использования современных образовательных технологий, организации внеурочной деятельности и работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Компетенции включают способность к рефлексии, коммуникации, управлению учебной группой и непрерывному профессиональному развитию. Область применения — система общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Направление интересно возможностью влиять на развитие личности, формировать мышление и ценности подрастающего поколения. Особенность — сочетание фундаментальной психолого-педагогической подготовки с углубленным изучением предметной области, что позволяет выпускникам адаптироваться к изменяющимся требованиям образования и работать в разных типах учебных заведений.

Выпускники могут работать учителями в школах, гимназиях, лицеях по своему профилю (математика, русский язык, иностранные языки, история, физика и др.), преподавателями в колледжах и учреждениях дополнительного образования, педагогами-организаторами, тьюторами, методистами. Востребованы в государственных и частных образовательных организациях, центрах развития детей, онлайн-школах. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, методиста или эксперта в сфере образования. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах, особенно в предметных областях с дефицитом кадров (математика, физика, иностранные языки).