Математика и информатика

в Приморская ГСХА, Уссурийск · Уссурийск

Заказчики целевого — приём 2026

Администрация Михайловского Муниципального Округа Приморского Края · 2 мест · 2 предл.

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	135	132	18	25	206 700 ₽

Программа «Математика и информатика» в Приморской ГСХА — это педагогическое направление с двумя профилями, где готовят учителей, способных вести как точные науки, так и IT-дисциплины в школах. Упор здесь сделан на методику преподавания математики и информатики в условиях сельских и городских школ Дальнего Востока, с учетом региональной специфики (например, профильные модули могут включать элементы компьютерного моделирования в агросфере). Студенты изучают алгоритмизацию, программирование, математический анализ и педагогику, но без углубления в узкие IT-специальности — акцент именно на передачу знаний, а не на разработку софта. Вуз силен тем, что является единственным государственным сельскохозяйственным вузом в регионе, но программа «Математика и информатика» не относится к его аграрному ядру — это классическое педагогическое направление. Академия не может похвастаться мощной IT-инфраструктурой, но дает базовую подготовку для работы в образовательных учреждениях Приморья. Программа подойдет тем, кто хочет стать школьным учителем математики и информатики, особенно в небольших городах или сельских районах Дальнего Востока, где такие специалисты востребованы. После выпуска можно работать в школах, колледжах или центрах дополнительного образования, а также продолжить обучение в магистратуре по педагогике или прикладной информатике. Перспективы ограничены педагогической сферой — для карьеры в IT-компаниях без доучивания будет недостаточно знаний.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).