Английский язык и педагогическая психология

в Пятигорский государственный университет · Пятигорск

Заказчики целевого — приём 2026

Министерство Образования И Науки Республики Северная Осетия-Алания · 4 мест · 2 предл.

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	—	24	95 000 ₽

Программа «Английский язык и педагогическая психология» в Пятигорском государственном университете готовит педагогов, способных преподавать английский язык и одновременно понимать психологические механизмы обучения. Учебный план сочетает углубленное изучение английского (фонетика, грамматика, практика речи, межкультурная коммуникация) с курсами по педагогической психологии (возрастная психология, психология общения, методы диагностики и коррекции учебных трудностей). Особенность программы — акцент на психолого-педагогическое сопровождение учеников, то есть выпускники учатся не просто учить языку, но и работать с мотивацией, тревожностью и индивидуальными особенностями учащихся. Форма обучения — заочная (экстерн), что позволяет совмещать учёбу с работой. ПГУ — классический гуманитарный вуз с сильной лингвистической школой и многолетним опытом подготовки преподавателей иностранных языков (история вуза с 1939 года). Университет расположен в Пятигорске, что даёт доступ к практике в местных школах, языковых центрах и курортной сфере, где востребованы специалисты с английским и психологическими навыками. Программа идеально подойдёт тем, кто хочет стать учителем английского, но при этом интересуется психологией и работой с детьми или подростками. Особенно ценна для тех, кто планирует преподавать в коррекционных классах, вести индивидуальные занятия или работать психологом в образовательной среде. После выпуска можно работать учителем английского языка в школах, гимназиях, колледжах, педагогом-психологом в образовательных центрах, репетитором, а также специалистом по билингвальному обучению в международных школах или курортных учреждениях Кавказских Минеральных Вод.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).