Педагог-психолог

в ДГТУ · Ростов-на-Дону

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение - Центр Развития Ребенка Детский Сад №1 "Малыш" · 4 мест Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Города Ростова-На-Дону "Школа № 82 Имени Героя России Першикова Василия Анатольевича"

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	215	183	0	—	65 000 ₽

Программа «Педагог-психолог» в ДГТУ реализуется в заочной форме в рамках направления «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02). Студентов готовят к работе с детьми и подростками в образовательных учреждениях: акцент сделан на диагностику психического развития, коррекцию поведения, психологическое консультирование и профилактику кризисных состояний. Учебный план включает изучение возрастной и педагогической психологии, методов психолого-педагогического сопровождения, а также практику в школах и центрах помощи. Особенность заочной формы — возможность совмещать обучение с работой, что позволяет сразу применять теорию на практике. ДГТУ силён в этом направлении благодаря интеграции с бывшим Ростовским педагогическим университетом (присоединён в ходе реструктуризации 2010-х годов), что даёт программе фундаментальную психолого-педагогическую базу. Поступление проводится по результатам ЕГЭ по обществознанию, русскому языку, математике и биологии — такой набор предметов подтверждает междисциплинарный характер подготовки. Программа подойдёт тем, кто хочет работать в школах, детских садах, центрах психологической помощи или социальных службах, но при этом не может учиться очно из-за работы или других обязательств. Выпускники могут стать школьными психологами, тьюторами, специалистами по профориентации или коррекционной педагогике. Дополнительное преимущество — диплом государственного технического вуза, который котируется в системе образования и смежных сферах, особенно на юге России.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.