Русский язык и литература

в ДГТУ · Ростов-на-Дону

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	209	159	40	50	65 000 ₽

Программа бакалавриата «Русский язык и литература» в ДГТУ реализуется в заочной форме по направлению «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Студенты осваивают фундаментальные курсы по истории и теории русского языка, современной русской литературе и методике преподавания в школе. Особенность заочного обучения — сочетание классического филологического образования с практико-ориентированным педагогическим блоком: выпускник получает две квалификации (учитель русского языка и учитель литературы), что расширяет возможности трудоустройства. В программе делается акцент на анализе текста и лингводидактике, при этом вступительные испытания требуют сдачи ЕГЭ по пяти предметам (Обществознание, Русский язык, История, Физика, Литература), что нехарактерно для большинства филологических направлений. ДГТУ силён в этом направлении благодаря присоединению в 2010-х годах ростовского педагогического вуза, что позволило сохранить кадровый состав и накопленные методические традиции. Заочная форма особенно удобна для тех, кто планирует совмещать учёбу с работой или уже имеет среднее профессиональное образование. Программа подойдёт абитуриентам, которые хотят получить стабильную профессию учителя, но не готовы к очному обучению. Перспективы после выпуска: работа в школах, гимназиях и колледжах Ростовской области и других регионов, репетиторство, а также продолжение образования в магистратуре по педагогике или филологии. Благодаря двойному профилю выпускник может вести как уроки русского языка, так и литературы, что повышает его ценность на рынке труда.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).