Организация и управление дошкольным образованием

в ДГТУ · Ростов-на-Дону

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	—	141	20	130	65 000 ₽

Программа «Организация и управление дошкольным образованием» в ДГТУ готовит специалистов, способных не только вести педагогическую деятельность в детских садах, но и выстраивать административные и управленческие процессы в дошкольных учреждениях. Упор в обучении делается на сочетание педагогики, психологии раннего развития и основ менеджмента в образовании. Студенты изучают нормативно-правовое регулирование дошкольного образования, методики планирования образовательных программ, а также экономику и управление персоналом в детских садах. Учитывая заочную форму, программа ориентирована на практиков: она позволяет совмещать работу с учебой и сразу применять полученные знания в своей организации. ДГТУ — крупный многопрофильный вуз, который после присоединения педагогических факультетов получил серьезную базу для подготовки кадров в сфере образования. Сильной стороной университета здесь является возможность использовать ресурсы технического и гуманитарного блоков: студенты могут изучать цифровые технологии в управлении образованием на базе инженерных кафедр вуза. Вступительные испытания принимаются по пяти предметам (Обществознание, Русский язык, Биология, Математика или Литература), что дает широкие возможности для выбора комбинации ЕГЭ. Эта программа подойдет тем, кто уже работает в детских садах (воспитателем, методистом) и хочет перейти на административные должности — заведующего или старшего воспитателя. Также она будет полезна выпускникам педагогических колледжей, планирующим получить высшее образование без отрыва от профессии. После окончания возможна карьера не только в государственных дошкольных учреждениях, но и в частных детских садах, центрах раннего развития, а также в муниципальных органах управления образованием. Уклон на менеджмент дает выпускникам преимущество при открытии собственного частного детского сада или организации лицензирования образовательной деятельности.

Направление «Педагогическое образование» (44.03.01) готовит бакалавров к профессиональной деятельности в сфере образования. Студенты изучают психолого-педагогические основы обучения и воспитания, осваивают методики преподавания по выбранному профилю (например, математика, история, иностранные языки) и учатся проектировать образовательные программы. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для работы с учащимися разных возрастов в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Ключевые дисциплины включают общую и возрастную психологию, педагогику, теорию и методику обучения по профилю, информационные технологии в образовании, а также основы инклюзивного образования. Студенты изучают организацию учебного процесса, методы оценки знаний, разработку учебных материалов и воспитательную работу. Практическая подготовка включает педагогическую практику в образовательных учреждениях, где будущие учителя применяют полученные знания. Выпускник получает знания в области педагогики, психологии и методики преподавания, навыки проектирования уроков, использования современных образовательных технологий, организации внеурочной деятельности и работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Компетенции включают способность к рефлексии, коммуникации, управлению учебной группой и непрерывному профессиональному развитию. Область применения — система общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Направление интересно возможностью влиять на развитие личности, формировать мышление и ценности подрастающего поколения. Особенность — сочетание фундаментальной психолого-педагогической подготовки с углубленным изучением предметной области, что позволяет выпускникам адаптироваться к изменяющимся требованиям образования и работать в разных типах учебных заведений.

Выпускники могут работать учителями в школах, гимназиях, лицеях по своему профилю (математика, русский язык, иностранные языки, история, физика и др.), преподавателями в колледжах и учреждениях дополнительного образования, педагогами-организаторами, тьюторами, методистами. Востребованы в государственных и частных образовательных организациях, центрах развития детей, онлайн-школах. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, методиста или эксперта в сфере образования. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах, особенно в предметных областях с дефицитом кадров (математика, физика, иностранные языки).