Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в ДГТУ · Ростов-на-Дону

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	206	131	30	30	146 000 ₽
2025	238	126	55	260	135 000 ₽

Программа «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в ДГТУ готовит учителей, способных вести два разных предмета в школе. Уникальность подготовки в том, что вуз, будучи техническим университетом, делает акцент на сочетании гуманитарных и естественно-научных дисциплин: абитуриент может сдавать как обществознание и иностранный язык, так и физику с информатикой. Это значит, что студенты получают не только педагогическую базу, но и углубленные знания по двум конкретным профилям, что позволяет выпускнику вести, например, физику и информатику или обществознание и английский язык. Особенность программы — практическая направленность на современные методики преподавания в условиях цифровой школы. ДГТУ силён в этом направлении за счёт того, что в 2010-х годах к университету присоединился ростовский педагогический вуз, что дало мощную академическую базу по педагогике и психологии. Программа подойдёт тем, кто хочет стать востребованным учителем с расширенной квалификацией: владение двумя предметами резко повышает шансы на трудоустройство в школах, гимназиях и лицеях, особенно в условиях нехватки педагогов по физике, информатике и иностранным языкам. Перспективы — работа учителем в государственных или частных школах, репетиторство, а также возможность продолжить обучение в магистратуре по педагогике или профильному предмету. Выпускники ДГТУ котируются в регионе благодаря совмещению фундаментального технического образования с педагогической практикой.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).