Магистратура
44.04.01
форма обучения: заочная
Изобразительное искусство и дизайн в системе непрерывного художественного образования
в ЧГПУ им. И.Я. Яковлева · Чебоксары
«Изобразительное искусство и дизайн в системе непрерывного художественного образования» — программа уровня «магистратура»
в вузе ЧГПУ им. И.Я. Яковлева (Чебоксары),
направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование».
Бюджетных мест — 12, платных — 30, стоимость обучения — 47 000 ₽/год. Предметы ЕГЭ: русский язык, биология, математика или информатика или физика.
Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.
Аккредитация и отсрочка
По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026
- Направление 44.04.01 есть в приложении к свидетельству
№ А007-00115-21/01456691 (бессрочно).
Это значит диплом государственного образца.
- Отсрочки от призыва нет: её даёт только очная форма обучения, а здесь
заочная.
-
Первоисточник — реестр Рособрнадзора;
что такое аккредитация и чем она отличается от лицензии — в словаре.
Какие экзамены нужны
ЕГЭ и дополнительные испытания для поступления на это направление
Обязательные
Русский языкмин 36Биологиямин 36
По выбору (один из предметов)
Математикамин 27 или Информатикамин 40 или Физикамин 36 или Химиямин 36 или Историямин 50 или Обществознаниемин 50 или Географиямин 37 или Иностранный языкмин 50 или Китайский языкмин 50
📋 Конкурс на эту программу — приём 2026
Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты.
«Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше
уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям»,
а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего
зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате).
Обновлено: 2026-11-03 20:14:58.
| Вид мест / форма |
Мест |
Подано |
СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. |
ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. |
Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной. |
|
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура
|
12 |
36 |
27 |
71 приказ |
71 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура
|
12 |
34 |
29 |
89 приказ |
89 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура
|
13 |
24 |
22 |
82 приказ |
82 |
⭐ В план Список → |
|
Платные места Очная · Магистратура
|
17 |
23 |
10 |
43 приказ |
45 |
Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура
|
12 |
22 |
19 |
73 приказ |
85 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура
|
12 |
21 |
17 |
92 приказ |
92 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура
|
12 |
17 |
15 |
70 приказ |
70 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура
|
12 |
16 |
16 |
77 приказ |
77 |
⭐ В план Список → |
|
Платные места Очная · Магистратура
|
16 |
16 |
7 |
43 приказ |
41 |
Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура
|
12 |
15 |
15 |
80 приказ |
80 |
⭐ В план Список → |
|
Платные места Очная · Магистратура
|
16 |
14 |
5 |
45 приказ |
— |
Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура
|
12 |
13 |
13 |
69 приказ |
72 |
⭐ В план Список → |
|
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура
|
11 |
12 |
12 |
70 приказ |
74 |
⭐ В план Список → |
|
Платные места Заочная · Магистратура
|
13 |
10 |
6 |
67 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Заочная · Магистратура
|
13 |
6 |
4 |
43 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Заочная · Магистратура
|
13 |
5 |
4 |
75 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Заочная · Магистратура
|
18 |
4 |
3 |
— |
— |
Список → |
|
Платные места Очная · Магистратура
|
16 |
4 |
2 |
55 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Заочная · Магистратура
|
13 |
3 |
3 |
75 приказ |
— |
Список → |
|
Платные места Заочная · Магистратура
|
13 |
3 |
3 |
— |
— |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
72 приказ |
72 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
60 приказ |
60 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Заочная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
45 приказ |
45 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
51 приказ |
51 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
58 приказ |
58 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
60 приказ |
60 |
Список → |
|
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура
|
1 |
1 |
1 |
55 приказ |
55 |
Список → |
|
Платные места Очная · Магистратура
|
25 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
|
Платные места Очная · Магистратура
|
25 |
0 |
0 |
— |
— |
Список → |
Целевое обучение
Поступление по договору с работодателем: учёбу оплачивает заказчик, после выпуска — отработка по специальности
Заказчики целевого — приём 2026
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Александровская Средняя Общеобразовательная Школа" Комсомольского Муниципального Округа Чувашской Республики · 1 мест
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Гимназия № 46" Города Чебоксары Чувашской Республики · 2 мест
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Средняя Общеобразовательная Школа № 18" Города Чебоксары Чувашской Республики · 1 мест
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение "Траковская Средняя Общеобразовательная Школа" Красноармейского Муниципального Округа Чувашской Республики · 1 мест
История приёма
| Год |
БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. |
ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. |
Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. |
Мест ПЧисло платных мест в этом году. |
Цена/год |
|
2026 |
69 |
67 |
12 |
30 |
47 000 ₽ |
|
2025 |
— |
— |
125 |
360 |
121 272 ₽ |
Об обучении на программе
Магистерская программа «Изобразительное искусство и дизайн в системе непрерывного художественного образования» в ЧГПУ им. И.Я. Яковлева готовит педагогов, способных выстроить целостную цепочку обучения: от детского сада до вуза и дополнительного образования. Акцент сделан на интеграции классического изобразительного искусства (живопись, графика, композиция) с современным цифровым дизайном и методиками непрерывного художественного развития. Студенты осваивают проектирование образовательных программ, управление творческими проектами и технологии арт-педагогики, что выделяет эту программу среди стандартных педагогических магистратур.
Университет, основанный в 1930 году и носящий имя чувашского просветителя, исторически силён в сохранении и передаче национальных художественных традиций. Это даёт программе уникальный ресурс: изучение декоративно-прикладного искусства народов Поволжья вплетается в современные дизайн-решения.
Программа идеально подойдёт действующим учителям ИЗО, педагогам дополнительного образования и дизайнерам, которые хотят получить педагогическую квалификацию и систематизировать знания. Заочная форма позволяет совмещать учёбу с работой. После выпуска открываются перспективы: работа методистом по художественному образованию, руководителем студии дизайна, преподавателем в колледже или центре творчества, а также создание авторских курсов по арт-терапии и этнодизайну, востребованных в современной образовательной среде.
О направлении «Педагогическое образование»
Направление 44.04.01 «Педагогическое образование» (магистратура) готовит высококвалифицированных педагогов, способных работать в системе образования, а также в смежных областях, требующих педагогических компетенций. Программа ориентирована на углублённое изучение теории и методики обучения, воспитания и развития личности. Студенты осваивают современные образовательные технологии, методы научных исследований в педагогике, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, а также управление образовательными проектами.
Ключевые дисциплины включают: «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования», «Педагогика высшей школы», «Психология профессионального образования», «Инновационные процессы в образовании», «Управление качеством образования», «Информационные технологии в образовании». Студенты изучают проектирование образовательных программ, разработку учебно-методических материалов, организацию экспериментальной и исследовательской работы в образовательных учреждениях.
Выпускники получают глубокие знания в области педагогики, психологии и методики преподавания; навыки разработки и реализации образовательных программ, проведения научных исследований, управления образовательными проектами, применения цифровых технологий в обучении. Они способны анализировать образовательные процессы, проектировать индивидуальные образовательные траектории, оценивать качество образования и внедрять инновации.
Область применения включает школы, колледжи, вузы, учреждения дополнительного образования, образовательные центры, научно-исследовательские институты, а также корпоративные учебные центры и государственные органы управления образованием. Особенность направления — возможность сочетать педагогическую деятельность с научно-исследовательской и управленческой, что открывает широкие карьерные перспективы. Направление интересно тем, кто стремится влиять на развитие образования, внедрять современные методики и технологии, а также заниматься научной работой в педагогике.
Все вузы по направлению «Педагогическое образование» →
Кем работать
Выпускники могут работать преподавателями в вузах, колледжах и школах (в том числе в профильных классах), методистами, разработчиками образовательных программ, педагогическими дизайнерами, тьюторами, специалистами по учебно-методической работе, руководителями образовательных проектов, экспертами в сфере оценки качества образования. Также востребованы в корпоративных университетах, центрах повышения квалификации, государственных органах управления образованием. Перспективы карьерного роста включают должности заведующего кафедрой, декана, директора школы или заместителя директора по учебной работе, руководителя образовательного центра. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах-исследователях и управленцах, способных внедрять инновации.