Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в Борисоглебский филиал ВГУ · Борисоглебск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	128	118	—	24	52 000 ₽
2025	—	—	63	140	133 200 ₽
2018	—	114	—	80	—

Программа «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в Борисоглебском филиале ВГУ готовит учителей, способных преподавать два предмета. Вступительные испытания включают обществознание, русский язык, биологию, физику и математику — это указывает на то, что в рамках программы можно получить квалификацию, например, учителя биологии и физики или математики и обществознания. Особенность подготовки в филиале — инженерно-педагогический уклон: студентов учат не только методикам преподавания, но и техническим дисциплинам, что актуально для школ с углублённым изучением естественно-научных и математических предметов. Вуз силён тем, что является частью Воронежского государственного университета: выпускники получают диплом головного вуза, котирующийся в регионе. Это один из немногих филиалов в области, где заочное педагогическое образование сочетается с техническим профилем, что даёт практическое преимущество при трудоустройстве в местные школы и колледжи. Программа подойдёт тем, кто уже работает в образовании (например, лаборантом или учителем без профильного диплома) и хочет получить высшее образование без отрыва от работы, а также выпускникам колледжей, планирующим преподавать точные и естественные науки. После выпуска можно работать учителем в школах Борисоглебска и района, преподавателем в учреждениях СПО или продолжить карьеру в системе дополнительного образования. Диплом ВГУ также позволяет претендовать на вакансии в других регионах, особенно если комбинировать два профиля (например, биология и физика) — такие специалисты востребованы в сельских и малокомплектных школах.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).