Дошкольное образование

в АмГПГУ · Комсомольск-на-Амуре

Заказчики целевого — приём 2026

Управление Образования Администрации Города Хабаровска Управление Образования Администрации Николаевского Муниципального Района Хабаровского Края · 3 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	222	—	10	9	52 000 ₽

Программа «Дошкольное образование» в АмГПГУ готовит педагогов-психологов для работы с детьми от рождения до школы. Упор сделан на психолого-педагогическое сопровождение развития ребёнка в условиях детского сада и семьи: студенты изучают возрастную психологию, методики раннего развития, диагностику эмоциональной сферы и коррекционную педагогику. Особенность заочной формы — возможность сразу применять теорию на практике, если вы уже работаете в сфере дошкольного воспитания, или совмещать учёбу с работой няней или ассистентом воспитателя. Вуз — головной педагогический университет региона с 70-летней историей, что даёт доступ к методической базе и связям с образовательными учреждениями Комсомольска-на-Амуре. Вступительные испытания включают четыре ЕГЭ (русский язык, биология, математика и обществознание), что даёт абитуриентам с разным профильным бэкграундом шанс поступить. Программа подойдёт тем, кто хочет получить универсальное педагогическое образование, но специализироваться именно на раннем возрасте — от воспитателя до психолога в ДОУ. После выпуска можно работать воспитателем-психологом, тьютором в инклюзивных группах или методистом в частных и государственных детских садах, а также продолжить обучение в магистратуре по коррекционной или семейной психологии.

Направление «Психолого-педагогическое образование» (ФГОС 44.03.02) готовит специалистов, способных сочетать психологические и педагогические знания для работы с детьми, подростками и взрослыми в образовательной среде. Студенты изучают возрастную и педагогическую психологию, методы диагностики и коррекции развития, а также основы проектирования образовательных программ. Особое внимание уделяется формированию навыков психологического сопровождения учебного процесса и консультирования. Ключевые дисциплины: возрастная психология, педагогическая психология, психология развития, методы психолого-педагогической диагностики, коррекционная педагогика, психология общения, основы социальной педагогики, методика преподавания психологии. Студенты осваивают проведение психодиагностических методик, разработку развивающих и коррекционных программ, а также техники консультирования и тренинговой работы. Выпускник получает компетенции в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, умение выявлять и корректировать трудности в обучении и развитии, навыки проектирования безопасной и развивающей образовательной среды. Он владеет методами профилактики девиантного поведения, способен организовывать инклюзивное образование и консультировать родителей и педагогов. Направление востребовано в системе образования (школы, детские сады, центры развития), социальной сфере (центры психолого-педагогической помощи, реабилитационные учреждения), а также в частной практике. Особенность — междисциплинарный подход, сочетающий психологию и педагогику, что позволяет работать как с нормальным, так и с особым развитием детей. Интересно для тех, кто хочет помогать детям и подросткам в обучении и личностном становлении.

Выпускники могут работать педагогом-психологом в школах, детских садах, центрах дополнительного образования; психологом в социальных службах, реабилитационных центрах, детских домах; тьютором в инклюзивных школах; методистом по психолого-педагогической работе; консультантом по вопросам детского развития. Также возможна карьера в частной практике (психологическое консультирование), в HR-сфере (адаптация и обучение персонала) или в научно-исследовательских институтах. На рынке труда специалисты востребованы в связи с ростом внимания к психологическому здоровью и инклюзивному образованию.