Экономика и управление

в АмГПГУ · Комсомольск-на-Амуре

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	238	—	10	10	53 400 ₽

Программа «Экономика и управление» в АмГПГУ реализуется в рамках направления «Профессиональное обучение (по отраслям)» по ФГОС 44.03.04. Это означает, что вас готовят не просто как экономиста, а как преподавателя экономических дисциплин для системы среднего профессионального образования или корпоративного обучения. Акцент сделан на педагогику и методику преподавания: вы изучите, как проектировать учебные программы, проводить занятия и оценивать результаты обучения, параллельно осваивая экономику предприятия, бухгалтерский учет, менеджмент и финансы. Заочная форма (extramural) позволяет совмещать учебу с работой, а вступительные испытания включают пять предметов ЕГЭ: русский, обществознание, математику, английский язык и литературу. АмГПГУ — головной государственный вуз Комсомольска-на-Амуре с 70-летней историей, специализирующийся на подготовке кадров для образования и социальной сферы Хабаровского края. Именно поэтому программа «Экономика и управление» здесь имеет ярко выраженную педагогическую направленность: вуз силён в методике преподавания и психологии, что отличает её от чисто экономических специальностей. Вуз предоставляет возможность получить востребованную специальность без отрыва от работы. Программа подойдет тем, кто хочет не просто разбираться в экономике, но и передавать эти знания другим: работать преподавателем в колледже, техникуме или учебном центре. После выпуска вы сможете вести дисциплины по экономике, менеджменту и управлению, а также заниматься методической работой в образовательных организациях. Перспективы — трудоустройство в системе СПО, корпоративные университеты или отделы обучения на предприятиях, где требуются специалисты с двойной компетенцией: экономист + педагог.

Направление «Профессиональное обучение (по отраслям)» готовит педагогов и мастеров производственного обучения для системы среднего профессионального образования (СПО), корпоративных учебных центров и профессиональной переподготовки. Студенты учатся проектировать и реализовывать образовательные программы, адаптированные под конкретные отрасли: промышленность, строительство, транспорт, сферу услуг и другие. Особенность направления — сочетание педагогической подготовки с углубленным изучением технологий и организации производства в выбранной отрасли. Ключевые дисциплины включают педагогику профессионального образования, методику профессионального обучения, психологию труда и профессионального самоопределения, а также отраслевые модули: основы технологии производства, оборудование и материалы, экономика и управление предприятием. Студенты изучают современные образовательные технологии, включая дистанционное обучение и симуляционные тренажеры, а также осваивают разработку учебно-программной документации (рабочие программы, оценочные средства). Выпускники получают компетенции в области педагогического проектирования, организации учебно-производственного процесса, оценки квалификаций и профориентации. Они умеют разрабатывать программы обучения под запросы работодателей, проводить занятия с использованием современного оборудования и технологий, а также адаптировать содержание обучения под требования профессиональных стандартов. Важный навык — способность сочетать теорию с практикой, организуя производственную практику и стажировки. Направление востребовано в условиях цифровизации и модернизации СПО, когда предприятия активно участвуют в подготовке кадров. Особенность — возможность работать как в образовательных организациях, так и непосредственно на производстве в качестве наставников или руководителей учебных центров. Интерес представляет возможность специализироваться в конкретной отрасли (например, машиностроение, IT, строительство), что дает глубокие отраслевые знания в дополнение к педагогическим.

Выпускники могут работать преподавателями профессиональных дисциплин, мастерами производственного обучения, методистами в колледжах, техникумах и вузах, а также в корпоративных учебных центрах и центрах повышения квалификации. Возможные должности: педагог профессионального обучения, инженер-педагог, специалист по профориентации, разработчик образовательных программ. Карьерные перспективы включают рост до заведующего учебной частью, директора учебного центра или эксперта по оценке квалификаций. На рынке труда специалисты востребованы в связи с реформой СПО и переходом на практико-ориентированное обучение, особенно в промышленности, строительстве, транспорте и сфере услуг.