Педагогика и психология общего и профессионального образования — АГПУ (Армавир): проходной балл, места, ЕГЭ | Поступашкин
← Каталог / АГПУ / Педагогика и психология общего и профессионального образования
Магистратура 44.04.01 форма обучения: очная

Педагогика и психология общего и профессионального образования

в АГПУ · Армавир

«Педагогика и психология общего и профессионального образования» — программа уровня «магистратура» в вузе АГПУ (Армавир), направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Бюджетных мест — 12, платных — 10, стоимость обучения — 152 040 ₽/год. Ниже — динамика баллов по годам, количество мест и стоимость.

Аккредитация и отсрочка

По реестру Рособрнадзора, сверка 19.09.2026

📋 Конкурс на эту программу — приём 2026

Живые конкурсные списки по всем видам мест — основные, целевая, особая и отдельная квоты. «Порог сейчас» считается по всем подавшим и почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы. Реальную границу лучше показывает «проходной по согласиям», а по завершении кампании — балл с пометкой «приказ»: фактический проходной последнего зачисленного (на платных местах — по договорам и оплате). Обновлено: 2026-10-27 20:33:26.

Вид мест / форма Мест Подано СогласийСколько человек подали согласие на зачисление именно сюда. Согласие можно держать только в одном вузе на одном направлении, поэтому это самые реальные претенденты на места. ПроходнойС пометкой «приказ» — фактический балл последнего зачисленного по приказу (для платных мест — по договорам и оплате). Без пометки — проходной по согласиям: балл последнего человека С СОГЛАСИЕМ, помещающегося в число мест. «—» — границы нет: либо приказ по группе не публиковался, либо согласий меньше, чем мест. Порог по всемСумма баллов последнего в пределах мест, если считать ВСЕХ подавших. Почти всегда завышен: большинство стоящих выше уйдут в другие вузы или на свои первые приоритеты. Не финальный проходной.
Платные места Заочная · Магистратура 25 31 4 — 70 Список →
Платные места Очная · Магистратура 15 30 26 81 85 Список →
Платные места Заочная · Магистратура 25 23 4 — — Список →
Платные места Заочная · Магистратура 25 22 6 — — Список →
Платные места Заочная · Магистратура 25 20 1 — — Список →
Платные места Заочная · Магистратура 25 17 4 46 приказ — Список →
Платные места Заочная · Магистратура 25 13 4 — — Список →
Платные места Очно-заочная · Магистратура 15 13 9 — — Список →
Платные места Заочная · Магистратура 25 13 5 — — Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 11 11 11 94 приказ 94 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Заочная · Магистратура 11 11 11 97 приказ 97 ⭐ В план Список →
Платные места Заочная · Магистратура 20 11 9 — — Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 11 11 11 95 приказ 95 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Очно-заочная · Магистратура 10 10 10 83 приказ 83 ⭐ В план Список →
Основные места в рамках КЦП Очная · Магистратура 8 8 8 100 приказ 100 ⭐ В план Список →
Платные места Очная · Магистратура 5 7 5 40 54 Список →
Платные места Очная · Магистратура 5 3 1 65 приказ — Список →
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура 2 2 2 60 приказ 60 Список →
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура 2 2 2 62 приказ 62 Список →
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура 1 1 1 67 приказ 67 Список →
Целевая детализированная квота Очная · Магистратура 0 0 0 — — Список →
Все конкурсные группы вуза + найти себя по коду поступающего →

Целевое обучение

Поступление по договору с работодателем: учёбу оплачивает заказчик, после выпуска — отработка по специальности

3
целевых мест на 2026
Заказчики целевого — приём 2026
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Центр Развития Ребенка - Детский Сад №18 Города Кропоткин Муниципального Образования Кавказский Район · 2 мест Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение Детский Сад № 132 Муниципального Образования Городской Округ Город -Курорт Сочи Краснодарского Края · 2 мест Управление Образования Администрации Муниципального Образования Туапсинский Муниципальный Округ Краснодарского Края · 1 мест

История приёма

Год БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году. ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году. Мест БЧисло бюджетных мест в этом году. Мест ПЧисло платных мест в этом году. Цена/год
2026 94 65 12 10 152 040 ₽

Об обучении на программе

Магистерская программа «Педагогика и психология общего и профессионального образования» в АГПУ готовит специалистов, способных работать одновременно в двух сферах: в школе (общее образование) и в колледжах или вузах (профессиональное образование). Упор сделан на психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса — студенты изучают возрастную психологию, методики преподавания для разных уровней, а также диагностику и коррекцию образовательных траекторий. Особенность программы в том, что она не ограничивается работой только с детьми, а охватывает и взрослую аудиторию, что расширяет возможности выпускника. АГПУ — один из старейших педагогических вузов юга России, основанный в 1923 году. Университет имеет многолетнюю экспертизу именно в подготовке педагогов, поэтому программа опирается на устоявшуюся методическую школу и практику в местных школах и учреждениях СПО. Программа подойдет тем, кто уже имеет диплом бакалавра (не обязательно педагогический) и хочет получить квалификацию для работы в системе образования — как в школе, так и в колледже или центре дополнительного образования. Выпускники могут стать педагогами-психологами, методистами, тьюторами или преподавателями психолого-педагогических дисциплин в профессиональных учебных заведениях. Также это хороший трек для тех, кто планирует в будущем заниматься научной или административной работой в сфере образования.

О направлении «Педагогическое образование»

Направление 44.04.01 «Педагогическое образование» (магистратура) готовит высококвалифицированных педагогов, способных работать в системе образования, а также в смежных областях, требующих педагогических компетенций. Программа ориентирована на углублённое изучение теории и методики обучения, воспитания и развития личности. Студенты осваивают современные образовательные технологии, методы научных исследований в педагогике, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, а также управление образовательными проектами. Ключевые дисциплины включают: «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования», «Педагогика высшей школы», «Психология профессионального образования», «Инновационные процессы в образовании», «Управление качеством образования», «Информационные технологии в образовании». Студенты изучают проектирование образовательных программ, разработку учебно-методических материалов, организацию экспериментальной и исследовательской работы в образовательных учреждениях. Выпускники получают глубокие знания в области педагогики, психологии и методики преподавания; навыки разработки и реализации образовательных программ, проведения научных исследований, управления образовательными проектами, применения цифровых технологий в обучении. Они способны анализировать образовательные процессы, проектировать индивидуальные образовательные траектории, оценивать качество образования и внедрять инновации. Область применения включает школы, колледжи, вузы, учреждения дополнительного образования, образовательные центры, научно-исследовательские институты, а также корпоративные учебные центры и государственные органы управления образованием. Особенность направления — возможность сочетать педагогическую деятельность с научно-исследовательской и управленческой, что открывает широкие карьерные перспективы. Направление интересно тем, кто стремится влиять на развитие образования, внедрять современные методики и технологии, а также заниматься научной работой в педагогике.
Все вузы по направлению «Педагогическое образование» →

Кем работать

Выпускники могут работать преподавателями в вузах, колледжах и школах (в том числе в профильных классах), методистами, разработчиками образовательных программ, педагогическими дизайнерами, тьюторами, специалистами по учебно-методической работе, руководителями образовательных проектов, экспертами в сфере оценки качества образования. Также востребованы в корпоративных университетах, центрах повышения квалификации, государственных органах управления образованием. Перспективы карьерного роста включают должности заведующего кафедрой, декана, директора школы или заместителя директора по учебной работе, руководителя образовательного центра. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах-исследователях и управленцах, способных внедрять инновации.
Заметили ошибку или чего-то не хватает? Расскажите нам — починим баг или добавим новую возможность. Мы читаем каждое сообщение.