Информатика и информационные технологии в образовании

в АГПУ · Армавир

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад Комбинированного Вида № 39 Муниципального Образования Усть-Лабинский Район Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 2 Муниципального Образования Город-Курорт Анапа Имени Пионера-Героя Владислава Каширина Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа №24 Имени Н.и.остапенко Муниципального Образования Усть-Лабинский Район · 1 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026	141	140	50	20	91 300 ₽

Программа «Информатика и информационные технологии в образовании» в АГПУ готовит педагогов, способных не просто преподавать предмет, а интегрировать цифровые технологии в учебный процесс. Студенты изучают как фундаментальные дисциплины (программирование, алгоритмы, базы данных), так и методику обучения информатике в школе. Особенность mixed-формата в том, что часть занятий проходит очно, а часть — дистанционно, что удобно для совмещения с работой или проживания в другом городе. Вступительные испытания включают пять предметов ЕГЭ (физика, информатика, математика, русский язык, обществознание), что даёт абитуриентам гибкость в выборе приоритетных экзаменов. АГПУ — старейший педагогический вуз юга России с вековой историей, поэтому методическая подготовка здесь традиционно сильна. Университет имеет собственную цифровую образовательную среду и практикует стажировки в школах Армавира и Краснодарского края. Программа подойдёт тем, кто хочет совместить интерес к IT с педагогикой: например, стать учителем информатики, разработчиком образовательного контента или методистом в EdTech-компаниях. Выпускники востребованы в школах, колледжах и центрах дополнительного образования, где требуются специалисты, понимающие и технологии, и детскую психологию. Также диплом педагогического направления даёт возможность продолжить обучение в магистратуре без дополнительных экзаменов.

Направление «Педагогическое образование» (44.03.01) готовит бакалавров к профессиональной деятельности в сфере образования. Студенты изучают психолого-педагогические основы обучения и воспитания, осваивают методики преподавания по выбранному профилю (например, математика, история, иностранные языки) и учатся проектировать образовательные программы. Программа направлена на формирование компетенций, необходимых для работы с учащимися разных возрастов в школах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Ключевые дисциплины включают общую и возрастную психологию, педагогику, теорию и методику обучения по профилю, информационные технологии в образовании, а также основы инклюзивного образования. Студенты изучают организацию учебного процесса, методы оценки знаний, разработку учебных материалов и воспитательную работу. Практическая подготовка включает педагогическую практику в образовательных учреждениях, где будущие учителя применяют полученные знания. Выпускник получает знания в области педагогики, психологии и методики преподавания, навыки проектирования уроков, использования современных образовательных технологий, организации внеурочной деятельности и работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Компетенции включают способность к рефлексии, коммуникации, управлению учебной группой и непрерывному профессиональному развитию. Область применения — система общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Направление интересно возможностью влиять на развитие личности, формировать мышление и ценности подрастающего поколения. Особенность — сочетание фундаментальной психолого-педагогической подготовки с углубленным изучением предметной области, что позволяет выпускникам адаптироваться к изменяющимся требованиям образования и работать в разных типах учебных заведений.

Выпускники могут работать учителями в школах, гимназиях, лицеях по своему профилю (математика, русский язык, иностранные языки, история, физика и др.), преподавателями в колледжах и учреждениях дополнительного образования, педагогами-организаторами, тьюторами, методистами. Востребованы в государственных и частных образовательных организациях, центрах развития детей, онлайн-школах. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, методиста или эксперта в сфере образования. Рынок труда стабильно нуждается в квалифицированных педагогах, особенно в предметных областях с дефицитом кадров (математика, физика, иностранные языки).