Экономика и управление

в АГПУ · Армавир

Заказчики целевого — приём 2026

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Гимназия №7 Имени Героя Великой Отечественной Войны Грезина В.и. Муниципального Образования Город Новороссийск · 1 мест

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2026 ориентир.	—	—	—	25	72 920 ₽

Программа «Экономика и управление» в АГПУ реализуется в рамках направления «Профессиональное обучение (по отраслям)», что определяет её ключевую особенность: выпускников готовят не просто как экономистов, а как педагогов-практиков, способных преподавать экономические дисциплины в системе среднего профессионального образования (колледжах, техникумах) или в корпоративном обучении. Учебный план сочетает фундаментальные экономические блоки (микро- и макроэкономика, менеджмент, бухучёт) с методикой профессионального обучения и педагогикой. Акцент сделан на умение проектировать образовательные программы по экономическим профилям и адаптировать их под запросы рынка труда — это отличает программу от классического «чистого» экономического бакалавриата. Форма обучения — заочная (extramural), что позволяет совмещать учёбу с работой. АГПУ — один из старейших педагогических вузов юга России (основан в 1923 году), и его главная экспертиза лежит именно в области подготовки кадров для образования. Поэтому сильной стороной программы является методическая база: преподаватели имеют опыт работы с реальными образовательными стандартами СПО и владеют современными педагогическими технологиями. Программа подойдёт тем, кто хочет получить экономическое образование с устойчивым карьерным фундаментом: выпускник может работать как преподавателем экономических дисциплин в колледжах и центрах допобразования, так и экономистом, менеджером или специалистом по планированию на предприятиях. Особенно ценна эта квалификация для тех, кто планирует в будущем совмещать педагогическую и управленческую деятельность (например, стать завучем по учебной работе или методистом в системе профобразования). Перспективы: трудоустройство в образовательные организации, а также в отделы обучения и развития персонала крупных компаний, где ценятся навыки разработки обучающих программ.

Направление «Профессиональное обучение (по отраслям)» готовит педагогов и мастеров производственного обучения для системы среднего профессионального образования (СПО), корпоративных учебных центров и профессиональной переподготовки. Студенты учатся проектировать и реализовывать образовательные программы, адаптированные под конкретные отрасли: промышленность, строительство, транспорт, сферу услуг и другие. Особенность направления — сочетание педагогической подготовки с углубленным изучением технологий и организации производства в выбранной отрасли. Ключевые дисциплины включают педагогику профессионального образования, методику профессионального обучения, психологию труда и профессионального самоопределения, а также отраслевые модули: основы технологии производства, оборудование и материалы, экономика и управление предприятием. Студенты изучают современные образовательные технологии, включая дистанционное обучение и симуляционные тренажеры, а также осваивают разработку учебно-программной документации (рабочие программы, оценочные средства). Выпускники получают компетенции в области педагогического проектирования, организации учебно-производственного процесса, оценки квалификаций и профориентации. Они умеют разрабатывать программы обучения под запросы работодателей, проводить занятия с использованием современного оборудования и технологий, а также адаптировать содержание обучения под требования профессиональных стандартов. Важный навык — способность сочетать теорию с практикой, организуя производственную практику и стажировки. Направление востребовано в условиях цифровизации и модернизации СПО, когда предприятия активно участвуют в подготовке кадров. Особенность — возможность работать как в образовательных организациях, так и непосредственно на производстве в качестве наставников или руководителей учебных центров. Интерес представляет возможность специализироваться в конкретной отрасли (например, машиностроение, IT, строительство), что дает глубокие отраслевые знания в дополнение к педагогическим.

Выпускники могут работать преподавателями профессиональных дисциплин, мастерами производственного обучения, методистами в колледжах, техникумах и вузах, а также в корпоративных учебных центрах и центрах повышения квалификации. Возможные должности: педагог профессионального обучения, инженер-педагог, специалист по профориентации, разработчик образовательных программ. Карьерные перспективы включают рост до заведующего учебной частью, директора учебного центра или эксперта по оценке квалификаций. На рынке труда специалисты востребованы в связи с реформой СПО и переходом на практико-ориентированное обучение, особенно в промышленности, строительстве, транспорте и сфере услуг.