Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

в АГГПУ им. В.М. Шукшина · Бийск

Год	БюджетПроходной балл на бюджетные места — сумма баллов последнего зачисленного в этом году.	ПлатноеПроходной балл на платные места в этом году.	Мест БЧисло бюджетных мест в этом году.	Мест ПЧисло платных мест в этом году.	Цена/год
2025	132	162	—	—	—
2018	186	174	134	45	—

На программе «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в АГГПУ им. В.М. Шукшина студенты получают две квалификации одновременно, что позволяет после выпуска вести преподавание по двум разным школьным предметам. Конкретный набор профилей (например, «Математика и Информатика» или «Русский язык и Литература») формируется вузом ежегодно, поэтому абитуриенту стоит уточнить актуальные пары в приемной комиссии. Акцент в обучении сделан на практическую методику: университет, носящий имя педагога Шукшина, традиционно готовит учителей, способных работать в реальной школе, совмещая гуманитарную и педагогическую подготовку с региональным компонентом. АГГПУ им. В.М. Шукшина — головной вуз, а не филиал, что гарантирует самостоятельную образовательную политику и собственный профессорско-преподавательский состав. Стоимость обучения на контракте не указана, но традиционно в региональных педвузах она ниже, чем в столичных. Вуз силён именно педагогической традицией, заложенной именем Шукшина — здесь готовят учителей для алтайских школ, с пониманием местной специфики и культурного контекста. Программа подойдет тем, кто видит себя школьным учителем и хочет получить две специальности за один срок обучения, что повышает конкурентоспособность на рынке труда. После выпуска можно работать в школах, гимназиях и лицеях Бийска, Алтайского края и других регионов — наличие двух профилей позволяет вести оба предмета или совмещать преподавание с классным руководством. Также диплом дает право продолжить обучение в магистратуре по педагогике или смежным гуманитарным направлениям.

Направление «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (код 44.03.05) готовит учителей, способных преподавать два учебных предмета в школе. Программа сочетает фундаментальную педагогическую подготовку с углублённым изучением двух предметных областей (например, математика и информатика, русский язык и литература, иностранный язык и второй иностранный). Студенты осваивают методики обучения, возрастную психологию, педагогические технологии, а также получают практические навыки работы с цифровыми образовательными ресурсами. Ключевые дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания первого и второго профилей, возрастная анатомия, основы инклюзивного образования, информационные технологии в образовании. Студенты изучают современные подходы к обучению (проектное, проблемное, игровое), способы оценки учебных достижений, методы работы с одарёнными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями. Большое внимание уделяется практической подготовке: педагогической практике в школах, разработке уроков и внеклассных мероприятий. Выпускник получает компетенции в области планирования и проведения учебных занятий по двум предметам, организации воспитательной работы, диагностики и коррекции образовательных результатов. Он умеет адаптировать учебный материал под разные возрастные группы, использовать современные образовательные технологии, включая дистанционные. Среди навыков — создание безопасной образовательной среды, взаимодействие с родителями и коллегами, ведение документации. Направление интересно тем, что даёт широкую квалификацию: выпускник может преподавать два предмета, что повышает его конкурентоспособность на рынке труда. Особенность — возможность выбора профилей из разных предметных областей (например, физика и английский язык), что позволяет работать в школах с углублённым изучением отдельных дисциплин. Программа также открывает путь к магистратуре и научно-исследовательской деятельности в образовании.

Выпускники работают учителями двух предметов в общеобразовательных школах, гимназиях, лицеях, частных образовательных центрах. Возможные должности: учитель-предметник, педагог дополнительного образования, тьютор, методист, разработчик образовательных программ. Перспективы: карьерный рост до завуча, директора школы, специалиста в органах управления образованием. Востребованность стабильно высокая, особенно в регионах и по профилям, где есть дефицит кадров (математика, физика, информатика, иностранные языки).